تعویق کنکور

نایب‌رئیس کمیسیون آموزش مجلس خواستار تعویق کنکور شد

نایب‌رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس با اشاره به شرایط موجود و تعویق کنکور ارشد، خواستار تعویق زمان برگزاری کنکور سراسری شد.

با عنایت به آخرین اخبار داخلی، فرشاد ابراهیم‌پور، نایب‌رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس با تأکید بر ضرورت تصمیم‌گیری منسجم در حوزه آزمون‌های ملی، خواستار تعویق زمان برگزاری کنکور سراسری شد. او گفت همان‌طور که آزمون کارشناسی ارشد ناپیوسته به دلیل شرایط فعلی کشور به تعویق افتاده، این رویکرد باید درباره کنکور نیز اعمال شود تا عدالت آموزشی حفظ گردد.

لزوم تعویق کنکور ۱۴۰۵ برای حفظ عدالت آموزشی

نایب‌رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی با تأکید بر ضرورت تعویق کنکور سراسری ۱۴۰۵، این اقدام را پیش‌شرط تأمین آرامش روانی داوطلبان و حفظ عدالت آموزشی در شرایط خاص کشور دانست. فرشاد ابراهیم‌پور، با اشاره به استمرار تنش‌ها و اختلالات در روند آموزشی، شرایط فعلی کشور را مانعی جدی برای برگزاری به‌موقع این آزمون توصیف کرد و از نهادهای مسئول خواست هرچه سریع‌تر در این‌باره تصمیم‌گیری کنند.

وی با توضیح سازوکار تصمیم‌گیری در حوزه آزمون‌های سراسری، اعلام کرد که اکنون کلید اصلی این موضوع در اختیار شورای عالی انقلاب فرهنگی و وزارت آموزش‌وپرورش است و این دو نهاد باید با در نظر گرفتن شرایط آموزشی مدارس، تأثیر اختلالات ناشی از وقایع اخیر و افت جدی کیفیت آموزش حضوری و مجازی، نسبت به اصلاح و بازنگری در نحوه اعمال معدل پایه یازدهم اقدام کنند.

ابراهیم‌پور تعویق کنکور سراسری را نه یک خواسته شعاری، بلکه یک مطالبه جدی، منطقی و اجتناب‌ناپذیر توصیف کرد که از سوی بخش قابل توجهی از داوطلبان، خانواده‌ها و حتی کارشناسان آموزشی مطرح می‌شود. او تأکید کرد که بازنگری در زمان برگزاری کنکور، می‌تواند فرصتی برای جبران عقب‌ماندگی‌های درسی، کاهش اضطراب روانی داوطلبان و ایجاد حداقلی از آرامش در فضای آموزشی کشور فراهم کند.

بیشتر بخوانید

ضرورت تصمیم‌گیری متناسب با واقعیت‌های آموزشی

نایب‌رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس با انتقاد از هرگونه رویکرد دوگانه در قبال آزمون‌های ملی تصریح کرد: «نمی‌توان از یک‌سو آزمون‌های مهمی مانند کارشناسی ارشد و المپیاد دانشجویی را به دلیل شرایط کشور به تعویق انداخت، اما از سوی دیگر داوطلبان کنکور سراسری را که عمدتاً در سنین حساس نوجوانی و جوانی قرار دارند، در شرایطی شبیه وضعیت جنگی، فشار روانی شدید و بلاتکلیفی مداوم نگه داشت.»

نایب‌رئیس کمیسیون آموزش مجلس با تأکید بر اینکه تصمیمات مرتبط با کنکور باید بر مبنای عدالت آموزشی و با هدف جبران اختلالات گسترده ناشی از شرایط فعلی کشور اتخاذ شود، افزود که هرگونه بی‌توجهی به این واقعیت‌ها می‌تواند موجب تشدید نابرابری آموزشی، افزایش ناامیدی در میان دانش‌آموزان مناطق کم‌برخوردار و کاهش اعتماد عمومی شود.

وی در پایان خاطرنشان کرد که مجلس شورای اسلامی و به‌ویژه کمیسیون آموزش، این موضوع را با جدیت و حساسیت بالا در دستور کار خود قرار داده‌اند و همچنان پیگیر خواهند بود تا شورای عالی انقلاب فرهنگی و دستگاه‌های اجرایی ذی‌ربط، در کوتاه‌ترین زمان ممکن تصمیمی روشن، سریع و متناسب با واقعیت‌های موجود اتخاذ کنند.

همچنین بخوانید
0 دیدگاه
بازخورد درون خطی
مشاهده همه نظرات
0
در بحث شرکت کنیدx